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机电建筑系召开“文明礼仪我先行”中期阶段总结会

[日期:2015-12-10] 来源:  作者: [字体: ]

为回顾总结以“文明礼仪我先行”为主题的文明礼仪教育活动前期的开展情况,稳步有力推进后期的各项工作,12月7日晨会,机电系在驾校训练场召开“文明礼仪我先行”阶段总结会。全体班主任出席了本次会议。会议由德育宋主任主持。

会议首先由宋主任对前期开展的文明礼仪教育活动进行总结,指出在学生开展活动过程中存在的薄弱环节和不足之处。针对不足,他提出团委、学生会在学生管理工作中,需要在熟悉规章制度的同时,严格执行规则制度和操作流程,依据规定及时做好问题汇报制度;落实做到“问题重点抓、抓重点问题”;同时班主任、德育管理人要通力合作,做好“共同育人,协调育人”,并对出现的问题及时处理,绝不能搁置问题,并将“文明礼仪我先行”活动纵深开展下去,形成教育长效机制,从而带动系风、学风的传承与提升。

随后,13建筑1班学生刘伟和15数控宋海飞团委书记分别从自己的日常学习行为活动、班级宿舍管理和班集体建设三个方面进行了经验分享,为深入开展下一步的“文明礼仪我先行”教育活动起到借鉴作用。

最后,系领导杨仓军主任在作总结讲话。他首先了肯定了“文明礼仪我先行”教育活动自开展以来所取得的成效,学生的言谈举止、文明礼仪得到了很大提高。杨主任还从“做人、做事”两方面进一步阐述了开展“文明礼仪我先行”的必要性——成才先成人、成人先有品。并对全体班主任们提出三个工作要求:一是要巩固提高,对于做得好的要总结经验坚持下去,并且要使工作得到进一步提高;二是要落实整改,对于还存在的问题要加以整改,要发挥好团委学生会干部的作用。对于学生谈到的问题,可通过座谈的方式去沟通,从而解决问题;三是要建立长效机制,协同育人,全体班主任要团结协作,对待工作要做到细,要建立起一套可行的、行之有效的、且能长期落实的管理教育机制,处理好传承和创新的关系,整合所有资源,统筹协调各方力量,实现全科育人、全程育人、全员育人。希望通过此次“文明礼仪我先行”教育活动,让文明礼仪之风深入人心,使之成为学生一种自觉的行为,从而巩固和加强学生基础文明教育和综合素质,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,展现系部当代中职生良好的精神风貌,推动学院更好更快的发展。

 

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